Grupy średniaków zaczęły uczestniczyć w gimnastyczno-rytmicznych zajęciach. Początkowo, skupiamy się na rozwijaniu narządów artykulacyjnych: "Gimnastyka Buzi i Języka", a następnie przechodzimy do kształtowania poczucia rytmu, koordynacji ruchowej i gimnastyki artystycznej, z wykorzystaniem różnorodnych przyrządów.
.jpg)
Ostatni tydzień przed Świętami Wielkanocnymi rozpoczęliśmy od warsztatów Pana Andrzeja - piekarza , który już raz zawitał w nasze przedszkolne progi . Dzieci tym razem mogły samodzielnie wyrobić drożdżowe ciasto i ukształtować piękne bułeczki. Bardzo się napracowały, więc ich dzieła zostały wystawione na nasz przedszkolny kiermasz.
Kolejnego dnia, do naszego ogródka przykicał zajączek. Obie grupy więc wybrały się na poszukiwania swoich koszyczków z prezentami. Nie brakowało ekscytacji i radości . Po powrocie do sali, na dzieci znów czekały niespodzianki - to nowe zabawki, które zajęły swoje miejsce obok starych na przedszkolnych półeczkach :)
Misie pracowicie zaczęły Wielki Tydzień.
Poznaliśmy tradycje wielkanocne w Polsce- co oznacza Triduum Paschalne- jak je przeżywamy, jakie potrawy są spożywanie w Wielkanoc, skąd wzięła się nazwa Śmigus-dyngus (inna nazwa Święto lejka) jak zdobi się pisanki w różnych regionach naszego kraju itp oraz ciekawostki jak obchodzi się święta w różnych częściach świata.
Wykonaliśmy żonkile, składaliśmy kurki, wykonaliśmy kartki z życzeniami a w środę odwiedził naszego przedszkole zajączek!
Wszystkie Dzieci były grzeczne więc każda pociecha otrzymała prezent.
Drogim Rodzicom życzymy:
Zdrowych, pogodnych świąt!
Światowy Tydzień Mózgu to święto, które ma na celu popularyzację wiedzy o mózgu. Przedszkolaki pogłębiały swoją wiedzę o mózgu pod czujnym okiem pani Ewy z biblioteki, która z pomocą fantastycznej książki zobrazowała nam jak pracuje i jak należy dbać o nasz "komputer" ciała czyli mózg. Naszą pozyskaną wiedzę pomogły nam utrwalić zadania z wykorzystaniem tablicy multimedialnej. Podsumowaniem zajęć była niezwykle ważna gimnastyka również dla mózgu.
Dziękujemy za możliwość uczestniczenia w zajęciach.
