Następnie określaliśmy położenie każdego z kubeczków na macie za pomocą współrzędnych. A to już wymagało naszego zaangażowania. Pomagaliśmy sobie skakankami, które przecinając się określały symbol i kolor. Naszymi współrzędnymi były: z jednej strony kolory, z drugiej strony obrazki. Na zakończenie stworzyliśmy flagę na papierze i przyozdobilismy ja rozetą w barwach narodowych.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz