Budynki w mojej miejscowości - Pszczółki :)

Kochane Pszczółeczki!

Witam Was bardzo serdecznie :)

Na początku mam dla Was kilka pytań :

Jaki mamy dzisiaj dzień tygodnia?

Jaki dzień był wczoraj, a jaki będzie jutro?

Ile tydzień ma dni? 

Wymieńcie wszystkie dni w odpowiedniej kolejności.

Jaką mamy aktualnie porę roku?

Jaki teraz jest miesiąc?

Jestem pewna, że wspaniale sobie poradziliście 

z odpowiedziami na powyższe pytania :)

A teraz zapraszam Was na dzisiejsze zajęcia.

Będziemy rozmawiać o budynkach 

w naszej miejscowości :) 

1. Rytmiczna rozgrzewka w podskokach.

2. Domy w naszej okolicy -  swobodna rozmowa.

Porozmawiajcie z Rodzicami na temat domów,  które znajdują się w Waszym miejscu zamieszkania. 

Jakie one są? (niskie, wysokie).

 Czy wszystkie domy są jednakowe?

 Czym różnią się te domy?

Wymieńcie rodzaje domów, które znajdują się w Waszej miejscowości (domki drewniane, murowane, 

wielorodzinne, jednorodzinne, wieżowce, bloki).

3. Kolorowe domki - wycinanie figur geometrycznych. 

Ćwiczenie rozwija koordynację wzrokowo-ruchową.

Potrzebujemy: nożyczki, kontury małych i dużych : 

kwadratów, prostokątów i trójkątów narysowanych/wydrukowanych 

na kolorowych kartkach.

Wycinamy figury geometryczne i segregujemy je według koloru.

Możemy skorzystać z : KONTURY FIGUR DO DRUKU

4. Zajęcia matematyczne - Nasze domy.

Zabawa twórcza - Dom

Nazywamy i przeliczamy wycięte wcześniej figury geometryczne.

 Następnie zastanawiamy się w jaki sposób możemy je ułożyć aby utworzyć dom.  

Kolejno układamy na dużym prostokącie mały prostokąt (drzwi),

 dwa kwadraty, czyli okna i jeden trójkąt - dach. 

Może macie jeszcze inny pomysł aby utworzyć budynek? 

Spróbujcie ułożyć według własnego pomysłu :)

Zabawa dydaktyczna - Wysoki i niski

Potrzebujemy dwa pudełka, które będą naszymi domami. 

Jedno niskie, drugie wysokie.

Popatrzcie na pudełka.

 Jak myślicie, które budynki są charakterystyczne dla miasta, 

a które dla wsi?

 A jakie budynki można zobaczyć w Waszym 

miejscu zamieszkania: niskie, czy wysokie? 

Opiszcie wygląd budynków jakie znajdują się w Waszym sąsiedztwie. 

Okna mają duże, czy małe? 

Policzcie ile mają okien i drzwi. 

Możecie skorzystać z poniższych obrazków aby opisać budynki :)

 Z przygotowanych pudełek możecie wykonać domy,
bloki, czy wieżowce :)

Zabawa ruchowa - Malowane domy

Umieszczamy w różnych miejscach w pokoju 

trzy obrazki z budynkami. Każdy dom w innym kolorze. 

Gdy Rodzic klaszcze - maszerujemy po pokoju. 

Na przerwę - Rodzic podnosi kartkę z wybranym kolorem 

lub mówi nazwę koloru.

 Naszym zadaniem jest jak najszybciej stanąć obok obrazka 

z domem w tym kolorze.
Zabawę powtarzamy kilka razy :)

Następnie powiedzcie który budynek jest najniższy, a który najwyższy.

Zabawa dydaktyczna - Budujemy domy:

- Układanie figur geometrycznych według instrukcji -

Wybudujcie wysoki dom, który ma cztery okna, 

dwoje drzwi i dwa kominy.

Rodzice sprawdzają wykonanie zadania.

Wybudujcie niski dom, który ma trzy okna i jedne duże drzwi.

Rodzice sprawdzają wykonanie zadania.

- Układanie domu z figur geometrycznych 
według własnego pomysłu -

Opowiedzcie jaki dom ułożyliście.

W jakim jest kolorze? Ile ma okien, drzwi?

 Czy jest wysoki, czy niski? 

5. Policz figury : KARTA PRACY 

                              KOLOROWANKA

6. Utrwalenie piosenki ,,Tu mieszkam''.

7. Moje miasto - praca plastyczna.

Naszym zadaniem jest wykonanie pracy plastycznej 

z użyciem wyciętych figur geometrycznych. 

Ułóżcie i przyklejcie na kartkę domy zrobione z figur. 

Ozdóbcie miasto według własnego pomysłu. 

Możecie dorysować słońce, trawę, drzewa, kwiaty :)

Miłej zabawy :)

Do jutra!